N O T Ă
Privind constatările rezultate în urma analizei şi verificărilor efectuate ca urmare a sesizărilor cuprinse în scrisoarea domnului Marin Badea(grupex_2007srl@yahoo.com), adresată Secretariatului general al Guvernului României şi repartizată, spre soluţionare, MECTS.
În ultimele două luni, mai multe ziare din municipiul Călăraşi, printre care şi Gazeta Linia Fierbinte, editată de petent, au reliefat unele nereguli în ceea ce priveşte funcţionarea claselor de filologie, cu ore opţionale de jurnalism, din cadrul Grupului şcolar “Danubius” din municipiul Călăraşi. Precizăm, de asemenea, că asupra cercetării unor aspecte similare am fost sesizaţi şi de către Biroul senatorial al senatorului de Călăraşi, Vasile Nedelcu. Un memoriu, în apărarea unor fapte incriminate de presa locală, am primit şi din partea unora dintre elevii Grupului şcolar Danubius, elevi care frecventează clasele de filologie cu ore opţionale de journalism.
Toate acestea m-au determinat, în calitatea mea de inspector şcolar general, să dispun şi să coordonez personal o verificare la instituţia şcolară în cauză, concomitent cu studierea unor documente care mi-au fost puse la dispoziţie de presa locală, cu care prilej am constatat următoarele:
În cadrul Grupului şcolar “Danubius” Călăraşi funcţionează patru clase(IX, X, XI, XII) Filiera teoretică, profil uman, specializarea filologie. Conform planului de învăţământ pentru anul şcolar 2009/2010, la solicitarea profesorului Sorin Danciu, în curriculum pentru aceste clase a fost inclusă, cu statut opţional la decizia şcolii, disciplina jurnalism, căreia i s-a alocat câte o oră pe săptămână, la clasele a IX-a şi a X-a şi câte două ore pe săptămână, la clasele a XI-a şi a XII-a, ore susţinute în regim de plata cu ora de către Sorin Danciu, profesor calificat de limba şi literatura română şi cu un curs de master în jurnalism, finalizat în anul 2007 la Universitatea Tulouse din Franţa. Precizăm că din discuţiile cu directorul Grupului şcolar Danubius, precum şi din studierea planurilor de şcolarizare existente la ISJ Călăraşi a rezultat faptul că orele de jurnalism au fost incluse în curriculum claselor de filologie de aproape 10 ani, după apariţia Ordinului Ministrului Educaţiei nr. 3449/15.03.1999, cu privire la regimul disciplinelor opţionale. Din studierea documentelor puse la dispoziţie de către conducerea şcolii şi din investigaţiile făcute la nivelul ISJ Călăraşi au reieşit grave deficienţe în ceea ce priveşte metodologia elaborării, avizării şi aprobării disciplinelor opţionale. Astfel, în arhiva ISJ Călăraşi nu există nici un document oficial din partea directorilor care s-au succedat la conducerea Grupului şcolar Danubius prin care să solicite avizarea disciplinelor opţionale incluse în planul de şcolarizare, conform prevederilor metodologice în vigoare. Nici la nivelul Grupului şcolar Danubius nu există nici o consemnare în ceea ce priveşte discutarea ofertei curriculare în Consiliul pentru curriculum al liceului, motivându-se că acest organism de lucru colegial nu există la nivelul unităţii şcolare. În acest caz, discuţiile ar fi trebuit să aibă loc în Consiliul de administraţie. Dar nici acest lucru nu s-a realizat. Mai grav, încercând să ne inducă în eroare, conducerea Grupului şcolar ne-a pus la dispoziţie o copie după un proces-verbal al Consiliului de administraţie din 22 ianuarie 2009, cu o altă ordine de zi, în care cineva a introdus o frază, în finalul primei pagini, în care se consemnează lapidar: Se aprobă cursurile opţionale conform anexei! Şi în ceea ce priveşte avizul pe Fişa disciplinei opţionale pe care conducerea unităţii şcolare trebuia să îl solicite şi să îl primească din partea ISJ Călăraşi, prin inspectorul şcolar de specialitate, am constatat faptul că la data controlului acesta nu exista, el obţinându-se ulterior, pe data de 18.02.2010. Superficialitate există şi în ceea ce priveşte întocmirea de către profesorul titular al disciplinei opţionale a programelor anuale, nepersonalizate şi cu precizarea vagă a conţinuturilor lecţiilor. Mai mult, aceste documente, după care am solicitat şi am obţinut copii xerox, la data controlului nu aveau avizul conducerii unităţii de învăţământ. Singurul document valid şi elaborat în termenul legal de către conducerea şcolii, este catalogul claselor în care disciplina opţională este menţionată separat, conform prevederilor metodologiei de specialitate.
Referitor la aşa-zisa practică a elevilor care frecventează orele opţionale de jurnalism, acest lucru este greşit interpretat, fiind vorba în fapt, de aplicaţii jurnalistice pe care elevii respectivi le pot realiza atât în orele de curs, cât şi în afara acestora, conform prevederilor din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, care permite elevilor să se asocieze, pe baza unor statute proprii, aprobate de conducerea unităţii de învăţământ, garantându-le, în acelaşi timp, dreptul de redacta şi difuza publicaţii proprii. Din discuţiile cu elevii, precum şi cu directorul liceului, a rezultat faptul că elevii claselor de jurnalistică s-au constituit, ad-hoc, într-un Cerc de jurnalism, sub îndrumarea profesorilor Sorin Danciu şi Loredana Mira, dar începând cu anul şcolar 2008/2009, activitatea extracurriculară a elevilor care urmau disciplina opţională de jurnalism a început să fie coordonată direct de Asociaţia Centrul şcolar şi cultural de jurnalism(CESCUJUR), organizaţie non-profit cu personalitate juridică al cărei preşedinte este prof. Loredana Mira. Printre membrii fondatori ai asociaţiei îl regăsim şi pe prof. Sorin Danciu, titularul orelor de jurnalism. Din informaţiile obţinute(întrucât documente oficiale nu ne-au fost puse la dispoziţie) a rezultat faptul că această asociaţie, cu sprijinul tacit al conducerii liceului, a amenajat şi a dotat cu logistică de specialitate, în valoare de aproape 20.000 de lei, un studio de radio şi unul de televiziune, sprijinindu-i direct pe elevi şi în editarea şi tipărirea unei publicaţii proprii. Elevii au reuşit să-şi creieze şi un site propriu, pe care sunt postate diferite producţii gazetăreşti ale acestora. Din discuţiile avute cu elevii liceului a reieşit faptul că aceştia apreciază colaborarea cu Asociaţia CESCUJUR. De asemenea, elevii cu care m-am întâlnit au recunoscut că au participat, în afara orelor de şcoală, inclusiv duminica, la realizarea unor sondaje de opinie patronate de Asociaţia CESCUJUR, ei nefiind remuneraţi direct pentru asemenea activităţi, fiind în schimb răsplătiţi prin deplasări în ţară şi străinătate(„Nisipurile de Aur”-Bulgaria). Din păcate, şi aici conducerea liceului este în culpă, în sensul că la data primei noastre deplasări, nu a putut să ne pună la dispoziţie un document oficial din care să rezulte modalitatea de colaborare dintre două entităţi cu personalitate juridică(Grupul şcolar „Danubius” şi Asociaţia CESCUJUR). Tocmai de aceea am solicitat ca această colaborare, benefică pentru elevi, după părerea noastră, să intre în normalitate, recomandând realizarea urgentă a unui proiect educaţional care să fie aprobat de Consiliul de administraţie al liceului şi de către conducerea ISJ Călăraşi.
În ceea ce priveşte afirmaţiile petentului referitoare la folosirea elevilor de către profesorul Sorin Danciu în beneficiul firmelor sale private, care ar utiliza informaţii şi fapte de presă produse de elevii claselor cu disciplina opţională de jurnalism, noi nu avem abilitatea legală de a controla acest aspect.
Vom continua să monitorizăm situaţia, destul de confuză, de la Grupul şcolar Danubius, unde vom dispune efectuarea unei inspecţii tematice speciale pe linia managementului educaţional şi administrativ, urmând să dispunem măsuri în funcţie de constatările inspecţiei. Vom analiza inclusiv cazul de conflict de interese în care s-ar putea afla Sorin Danciu, în dubla sa calitate de profesor care predă orele de jurnalism, dar şi de membru al unui ONG asociat cu Grupul şcolar Danubius tocmai pentru sprijinirea activităţii claselor unde domnia sa predă jurnalismul, mai ales că există probe că producţii jurnalistice ale elevilor(inclusiv sondaje de opinie) au apărut în ziarele editate de firmele private ale lui Sorin Danciu, prin intermediul aceluiaşi ONG(CESCUJUR) unde este asociat fondator!
INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL
Prof. dr. Constantin TUDOR
